Школка

           До того момента, когда дети научатся читать самостоятельно, задача родителей показать детям волшебный мир книг. Истории с троллями, захватывающие приключения, волшебные феи и сильные роботы. Захватывающие истории будоражат воображение: интонация играет очень важную роль, необычный голос гоблинов, нежная мелодия фей, громкий рык дракона.

         1. Самое важное правило - не переводить!!! Ни капельки, ни одного словечка. Показывать пальцем о чем речь и только в случае совсем сложного, абстрактного слова перевести шопотом на ушко и больше не повторять:) Ребенок не должен понять прям все слова, тем более картинки в помощь.

         2. Место чтения. Уеденитесь, выделите укромный уголок для вашей удивительной истории, пусть даже это будет книга на пять страничек. 

        3. Выберите книгу, которая нравится именно вам. На первых порах, это хорошая подсказка.Т.к. если вы не будете увлечены книгой ребенок это сразу почувствует и будет испытывать теже самые чувства. Выберите книгу с героями,которыми вы хотели быть.

         4. Используйте инвентарь и костюмы. Добавте шарф, смешную кепку,очки или усы, волшебную палочку или маску, и превратитесь в героя в самом интересном моменте истории. Для ребенка - этисмешные,яркие моменты будут ассоциироваться  с чтением захватывающих  английских книг.

         5. Не ограничевайтесь чтением. Обращайте внимание на иллюстрации, для юных читателей отлично подойдут книги с окошками и секретиками. Остановите чтение и спросить "Oh, who is hiding there? Is it a cat? Is it a tiger?" Это поможет активизировать речь ребенка, придет время и ответ не заставит себя ждать.

         6. Используйте интонацию. Измененяйте голоса для разных героев, скорость чтения, читайте то громче, то тише.

         7. Оставте ребенка в предвкушении. Посмотрите ребенку в глаза и с загадочным воодушевленным голосом остановливайте  чтение на самом интересном месте, пока ребенок не попросит вас продолжить. На этом моменте закройте книгу и отложите ее подальше. Ребенок будет с нетерпением ждать продолжения.

           Добрый день, сегодня поделюсь своим опытом и наблюдениями о чтении иностранных книг детям.

            Совмещение языков дома для мультилинвальных семей всегда остается спорным моментом, каждый выбирает для себя определенный стиль общения дома. Я поделюсь нашим опытом.

    Дорогие подписчики, сегодня я хотела поделится своими мыслями о чтении детских книг. Конечно, всем нам известно, что чтение - это полезно. Обычно мамы и папы любят читать деткам книги вслух, это развивает воображение, фантазию, учит ребенка воспринимать информацию на слух, вообщем очень и очень полезное занятие. Но наступает такой момент,когда дети становятся более самостоятельные и уеж умеют прочитать свои первые предложения и сказки, ну и родители с удовольствием отказываются от этого занятия. Уже ж ребенок и сам может, вот здесь я бы и хотела поделится своими мыслями и наблюдениями.

      Конечно, можно уменьшить колличество читаемых книг родителем для ребенка, но прекращать еще это детское,но увлекательное время провождение с ребенком не рекомендую. Более того, можно придумать разнообразные игры с детками во время чтения, но так же продолжать участвовать с ними в этом увлекательном процессе. Путешествовать вместе по волшебным сказкам, изучать новых динозавтров и повышать свое воображение.

       Что касается билингвов, книга - это первый помощник в изучении и овладении новыми знаниями на любом языке. Ребенок рано или поздно,но начнет понимать, отвечать вам, а еще и может на память запомнить то о чем вы читали:) Да,да, именно так наша дочка, около трех лет открыла украинскую книгу и "прочитала" на память "А я у гай ходила". Честно говоря я была очень удивлена и рада была услышать от нее такое прекрасное чтение. 

      Призываю все мам и пап к интересному и захватывающему путешествию в книжный мир на всех языках,которыми вы только владеете.